LA CULTURA ORGANIZACIONAL EN LA ESCUELA

 

LA CULTURA ORGANIZACIONAL EN LA ESCUELA

 

Hablar de cultura es relacionar elementos tan importantes como el político, religioso, valores, creencias, normas entre otros aspectos. Me permito referir al autor: “Edgar Schein”, quién define (1985), a la cultura organizacional como "el conjunto de presupuestos básicos que un grupo crea, descubre y desarrolla en el proceso de aprendizaje de cómo lidiar con los problemas de adaptación externa e interna y que funcionan al menos lo suficientemente bien para que sean considerados válidos y enseñados a los miembros como una forma correcta de percibir, pensar y sentir en relación con esos problemas".

 

Cabe recalcar, que la cultura organizacional varia de una institución a otra de acuerdo a los intereses en común, los cuales al tener una comunicación efectiva, logran alcanzar el éxito en el logro de sus objetivos.

 

De acuerdo a la referencia anterior, la cultura hace alusión a toda práctica y expresión de un grupo determinado, quienes ya tienen una filosofía arraigada y que los nuevos integrantes procuran adaptarse a ella para ser aceptados y gozar de privilegios, por otro lado las subculturas se refieren a un grupo que no comparte la misma ideología y que constantemente se manifiesta en oposición a las prácticas desarrolladas por la cultura predominante.

En todas las organizaciones educativas, existen diversos problemas los cuales no permiten el avance óptimo en las metas estipuladas en la ruta de mejora. Es necesario tener sentido crítico de responsabilidad y mantener la clara convicción de lo que realmente significa formar educandos capaces de enfrentar problemáticas en su futuro. La falta de un liderazgo efectivo es también factor determinante para el déficit educativo.

Sin embargo el clima laboral u organizacional afecta al rendimiento del trabajador y del equipo y por lo tanto el organizacional. Cuando hablamos del rendimiento, no sólo nos referimos a la capacidad productiva del personal, sino también a la mejor utilización de sus habilidades y potencialidades que se ven perjudicadas cuando los docentes  no conviven en un clima favorable a la evolución del conjunto.  La mejora de la cultura organizacional se llevará a cabo cuando cada integrante de la misma, cambie de actitud y luche por crear un clima organizacional que conlleve a  la mejora de la calidad educativa.