DEMOCRACIA Y ESCUELA

"Democracia y escuela"
APRENDER Y VIVIR LA DEMOCRACIA

• 1.- Origen y evolución del concepto de “democracia”.

• 2.- Democracia y educación democrática, según Rousseau.

• 3.- Teoría actual de una escuela y una educación democrática.

• 4.- Democratizar los currículos.

• 5.- Democratizar los centros.
   

2.-Democracia y educación democrática, según Rousseau.

No hay un modelo Se trata de que cada uno llegue a ser el que realmente es y puede ser. No se trata de dirigir, encauzar, conducir o disciplinar a los educandos, sino de ayudarles a descubrir sus posibilidades y su vocación y dejarles crecer.

3.- Teoría actual de una escuela y una educación democrática.

La escuela será democrática, si el sistema de gobierno y el sistema didáctico (currículos y evaluaciones) se configuran de acuerdo con principios democráticos currículos, evaluaciones, organización de la convivencia, organización de los tiempos y espacios escolares.

 

 

4.- Democratizar los currículos

Es necesario democratizar los currículos de la educación básica en todos sus componentes esenciales: objetivos, contenidos, relaciones de comunicación didáctica, medios técnicos, variables organizativas (alumnos, profesores, grupos, tiempos, espacios, sucesión de actividades) y evaluación.

5.- Democratizar los centros educativos

Los educandos como miembros más importantes del sistema escolar deben participar activamente en el ejercicio de las cuatro competencias básicas.

 

El valor de la democracia, es algo que debemos promover día a día con nuestros alumnos, la sociedad debido a la tecnología está cambiando, cada vez se vuelve más individualista y es una tarea difícil pero no imposible, rescatar a nuestros alumnos, volviéndolos unos seres humildes y con reciprocidad.